Tweede en derde kleuter - MAART
Ons paaswerkje ...
Twee weken lang werkten we aan ons paaswerkje. Plakken, schilderen, knippen, prikken, ... veel werken, maar een prachtig resultaat!
Op de foto met een kuikentje van kip Kato ...
We keken er zo naar uit ... zouden er kuikentjes uit de eieren van kip Kato komen? Of zouden we de eieren mogen opeten? Na lang wachten was het dinsdagmiddag eindelijk zover. Toen we terug in de klas kwamen zagen we 3 schattige kuikentjes in de klas. We noemen hen geeltje, bruintje en Benny! Wat zijn ze toch schattig!
Lentegroepsfoto ...
Thema "Het ei of de kip?" (week 2)
Thema "Het ei of de kip?" (week 1)
Toen we maandag in de klas kwamen zagen we dat we bezoek gekregen hadden. Er stond een kip in onze klas en er lag een briefje bij. Daarop stond dat boer Jacob, de eigenaar van de kip, kip Kato naar onze klas gebracht had omdat ze zich wat verveelt op de boerderij. Kip Kato zou graag eens in onze klas blijven. Ja, van ons mag dit hoor! En met de waarneming van de kip gingen we van start met ons thema. Liene had alvast heel wat materiaal meegebracht! Het 2de kleuter ging van start met het maken van hun paasmandje. Ze moesten een ballon beplakken met lijm en kranten. Wat vonden ze dit leuk! Op dinsdag mocht Aureana onze seizoenskalender veranderen want de lente begon dan. Liene, Lore, lente, ... allemaal woorden die beginnen met de letter "l". Het 3de kleuter ging ook van start met het maken van hun kippenpaasmandje. Ze moesten prikken, knippen, schilderen, ... veel werk voor de boeg! We leerden ook het versje "Een kuikentje" aan. En wat verlangen we eigenlijk naar kuikentjes van kip Kato. Maar zitten er wel kuikens in haar eieren? Wat als er geen haan bij boer Jacob zit? Ondertussen maakten we ook een kippenhok van een kartonnen doos en zorgde Thomas voor een zacht nestje van stro. We speelden ook een eiermatrix en herhaalden de begrippen "veel", "weinig", "meer", "minder", "evenveel", ... met echte eieren. En de week sloten we af met een poppenspel. Benieuwd of kip Kato volgende week kuikentjes zal hebben?
Buurman buurman en de sapmaker
Thema "Wij bouwen een huis" (week 2)
Tijdens de 2de week van "Wij bouwen een huis" hebben we weer heel wat werk verricht in de klas. De kleuters gingen aan de slag om hun huis verder te bestempelen met blokjes, het 3de kleuter zocht woorden rond het thema, het dak van het huis werd afgewerkt met schrijfpatronen, er werd gebouwd in de ontdektafel, de kleuters tekende graafmachines, ook in de bouwhoek werd er veel gebouwd en verbouwd, we werkten met de Beebot, ... Een drukke maar leuke week!
Verkeersborden in Watou
Enkele weken geleden leerden we in de klas over verkeersborden:
* rond en blauw = je moet iets doen
* rond en rode rand = je mag iets niet doen
* driehoek en rode rand = je moet voor iets opletten
En nu was het tijd om eens in Watou op zoek te gaan naar echte verkeersborden en we zochten eens uit wat de betekenis ervan zou zijn. We deden een flinke wandeling en vonden er heel wat: ronde, rechthoeken, driehoeken, omgekeerde driehoeken, ...
* rond en blauw = je moet iets doen
* rond en rode rand = je mag iets niet doen
* driehoek en rode rand = je moet voor iets opletten
En nu was het tijd om eens in Watou op zoek te gaan naar echte verkeersborden en we zochten eens uit wat de betekenis ervan zou zijn. We deden een flinke wandeling en vonden er heel wat: ronde, rechthoeken, driehoeken, omgekeerde driehoeken, ...
Thema "Wij bouwen een huis" (week 1)
Op maandag 6 maart 2017 gingen we in de klas van start met het thema "Wij bouwen een huis". Als echte architecten gingen we aan de slag om ons eigen droomhuis te tekenen en daarna in karton te maken. Eerst het plan en daarna de uitvoering. Voor we van start gingen bekeken we eerst wat bouwmateralen van dichtbij: een plan van een huis, een helm, de waterpas (ja, de vloer in onze klas is helemaal pas), isolatie, cement, zand, beton, ... en we zochten ook bouwmachines op in boeken. Onze ontdektafel werd omgetoverd tot een werf en de bouwhoek is een echte bouwwerf geworden. Het 3de kleuter werkte ook rond het aantal 5 en moest zo telkens de metselaar voorzien van 5 stenen. Het 2de kleuter moest dan weer de juiste schaduw zoeken van de bouwmachines. Dit konden ze al heel goed! En de metselaars en architecten moeten ook heel goed kunnen tellen, daarom deden we heel wat telactiviteiten deze week. We leerden ook een leuk liedjes en we sloten de week af met een poppenspel.
Een architect in de klas ...
Naar aanleiding van ons thema "Wij bouwen een huis" kwam papa Jan, de papa van Victor, naar onze klas. Hij is architect en vertelde ons wat over zijn beroep, de verschillende soorten huizen, ... Hij had ook heel wat materiaal mee. Zo zagen we verschillende soorten meters: een plooimeter, een rolmeter, een laser om te meten, ... We zagen ook de plannen van een huis en de 3D-tekeningen ervan. Hij had ook nog een maquette van hun huis, een veiligheidshelm en veiligheidsschoenen mee. Bedankt papa Jan om eens langs te komen in onze klas!
Hiep hiep hoera! Kjento is jarig!
Op maandag 6 maart 2017 was Kjento het feestvarken in de klas want hij werd 5 jaar. We hebben gedanst en verjaardagsliedjes gezongen voor de jarige, maakten een groot vuurwerk, gaven kussen en knuffels, ... en niet te vergeten ... Kjento mocht 5 kaarsjes uitblazen.
Een dikke proficiat met je verjaardag, Kjento!
Een dikke proficiat met je verjaardag, Kjento!